Para eğitimi, çocukları eğitirken genellikle göz ardı edilen bir konudur. Çocuklara harçlık okul çağında verilmeye başlansa da aslında çocukların parayla tanışması çok daha erken gerçekleşmektedir. Alışkanlıkların yerleşmediği ve kalıcı davranışların tam olarak kazanılmadığı 7-11 yaş aralığı çocukların ilerideki sosyal ve akademik yaşamlarında oldukça etkilidir. 6 farklı ülkeden 9 okul ile öğrencilerle paranın tarihini öğrenmek,israf,tasarruf,istek, ihtiyaç kelimelerini kavramak,tasarrufun ülke ve aile ekonomisine katkılarını fark etmek amacıyla "Happy Moneybox" eTwinning projesini yaptık.